干窑中学自2004年作为接纳民工子女学生试点学校以来，在民工子女的教育和管理上，积累了一定的经验。目前新学期开学已过两周，干窑中学已通过以下多条途径加强新居民学生入学教育管理：

        一是对新居民学生实行单独编班。根据新居民学生的特点和实际情况，学校对新居民新生进行了专门编班，学校现有新居民学生班级6个，学生320人。

        二是让新居民学生接受本地同等教育。召集新居民学生的6个班，均配备了一批管理经验丰富的本地优秀教师，接受到与本地学生同等的教育。

        三是加强新居民学生的起始教育。学期初及早召开七年级新居民学生会议，加强每届七年级新生的起始教育，在行为习惯、学习习惯等方面提出明确要求，让他们尽早融入本地学校这个大家庭。

        四是建立各类激励措施促进成长。学校自接纳新居民学生初就开始建立奖学金制度（成绩列全校30名，奖100元；列全校50名，奖80元；列全校100名，奖50元)，并设置进步奖和行为习惯奖，采取各种激励措施关爱他们，让他们在同一片蓝天下健康成长，快乐学习。

        五是十分重视家校联系。每学期召开二次家长会，同时学校教师每学期进行一至两次家访，与家长共同关注学生，关心学生，及时解决新居民学生在学习上、生活上遇到的难题和困惑。