为让随迁子女留得住，留得开心、安心、放心、温馨，县教育局根据省、市、县新冠疫情防控总体部署，结合教育系统特点，推出十项服务举措。  

“根据不同年龄结构特点和现有知识储备，为留善随迁子女整理了寒假书单。”县教育研究培训中心主任吴新民介绍，此次推出的十项措施之一为开展阅读教育，除了发挥学校图书馆等作用，鼓励学生利用假期多借阅、多阅读外，今年，研训中心邀请省、市、县名师共同推荐寒假学生阅读书目，包含了《嫦娥探月》、《猜猜我有多爱你》等优秀书籍，进一步推进我县“阅读伴我成长”活动，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，促进我县中小学生文学素养的不断提升。

另外，我县还通过开发线上课程，满足留善随迁子女寒假学习。在“嘉善空中课堂”网站上，由嘉善名师录制的微课视频丰富多样，一批适合学生假期学习的线上课程，供学生自主选择，学习相应知识和技能。“除了文化知识拓展类视频外，此次微课还增加了音乐、美术、体育、劳动教育及心理健康等课外阅读课程。”吴新民说，这些课程资源对社会公开，学生可以随时登录该网站进行观看、学习。

据悉，此次教育局制定的十项服务举措还包括：宣讲防疫知识，通过致家长书、视频会等形式，充分告知防疫相关要求，帮助家长、学生掌握防疫技能；做好课业辅导，班主任加强对随迁子女学生的沟通联系，合理安排线上家访，学科教师注重对随迁子女的学业跟踪辅导，做好课业线上咨询解答；关注学生心理，组织心理健康辅导教师和专业人士成立志愿服务团队，利用未成年心理健康辅导中心，以心理热线等形式，提供心理咨询和其他援助；丰富假期生活，通过合理安排假期作业、劳动作业、体育作业、实践作业，推荐优秀读书目录、影视作品欣赏等丰富学生假期生活；开展志愿服务，依托党团员教师、家长义工等资源，开展公益活动，并帮助学生本人及学生家庭解决实际困难；帮扶困难家庭，排摸困难随迁子女学生家庭，以捐款、慰问、结对等形式，也可积极借助企业、社会等慈善资源，关心关爱困难学生；开设家长课程，依托“家长学校”，通过网络视频、在线直播等方式开展家长教育，提供亲子关系建设和科学育人的咨询和指导；营造良好氛围，积极引导随迁子女学生在善过年，通过给家乡写一封信等形式，缓解学生思乡之情，教育引导全体学生友爱互助，共同度过一个有意义的假期和节日。

此外，县教育局要求各校仔细排摸、掌握随迁子女假期动向，了解孩子、家长的心愿，更有针对性地开展关心、关爱工作，更好地引导随迁子女留在嘉善。尤其随迁子女占比大的学校、幼儿园，将结合学校实际，进一步细化活动方案，针对部分特殊家庭、孩子的需求，实行点对点关爱。